書。太平天國之秋

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我的中學文科教育是失敗的,中一至三必修的中史和西史,課程由客串的教師亂教,教中史的本身是教中文的老師,教西史的就是些學校炒不到,上了位但又沒有特殊專科,西史這些看來只需背誦的閒科通常也會讓他們任教。空有英中之名,但師資是如何?真是經歷過才知道。

我的中學中史教育應該是到清朝就匆匆跳到民國到了現代中國,連二戰也沒有怎提到(應該說完原子彈就完了),中三中期早己知道會讀理科,中史這些看來無聊又重覆,只會是背著朝代更迭,來來去去的原因也差不多,教書就也就是跟書而讀。西史更是好笑,我一戰和二戰也沒有讀過,因為不在範圍吧,總之就是給跳了,我自己也是後來幫低年級補習才讀回的(也就是西史老師的教書方法,其實就是將書本上寫的英文讀出來)。  


*在香港圖書館有借閱*
我看的是不知名在網上下載的中文版,中間校對過與英文的翻譯也算一致。


《太平天國之秋》應該算是一本輕鬆歷史讀物。描寫人物很細緻,也很有多支節事件(可能是因為作者是大學學者的關係,書中有很多註釋)。這本書被人說不同於主流描述這段曆史的書,在太平天國方面,它將焦點放了在洪仁玕而不是在洪秀全身上,而清朝它詳細描述了曾國潘上。  

這本書好看的是看到歷史怎樣玩弄著不同的人物。洪仁玕受到了西方傳教仕影響,看到這個古舊追不上科學和現代的儒家國家的不足,他其實最初提出的改革方案,在一百多年後的現在看來,正正是可行的第一步。(洪仁汗《資政新篇》)作者也提了相對同一段歷史時間日本的伊藤博文怎樣使日本步向明治維新。雖然洪仁玕有這個思想,但實行起來就是命運和際遇了。洪仁玕得不到的,有很多郤是曾國潘可以輕易得到的。但曾國潘只想平亂,所以平亂後就沒有然後了,制度亦保持清朝主政。

在書中不少情節也是說農民和平民對『太平天國』並沒有什麼期待,因為中國歷史上實在太多類似叛亂的情節,對平民來說,山高皇帝遠,消息也不像現代社會傳播得這麼快。對平民來說,他們自身的安全和賦稅才是最重要,誰做皇帝誰作主也是一樣。 

故事中的人物也是超多,但每個也在這段歷史中出現過、掙扎求存過。  

其中英國使節如何避重就經,和虚構事實來誤導人們對這場事件的觀感,在現在看來也亳不過時。  

這一個頑固的地方,在經過了這幾千年來,核心也從未改變。希望未來能迅速改變有些不切實際,但希望人也會用良心做事吧。就像文中英國士兵記述清軍在英軍旁觀下如何活生生地殺死俘虜,包括虐殺懷胎八個月的婦女,怎樣挖出她的胎兒和殺死它等等。  

雖然現代來說我們已在電影和新聞中看的太多,不知如何感覺了。但這些事都是活生生地發生在我們生活上,只是裝作看不到,或不知應該如何反應,或覺得己不用反應了。

Reference:
博客來:太平天國之秋

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